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雅美简介

   何谓雅美

    雅者,真善也,高尚也,中正也。内心真善,而后外行高尚,达至仪态中正,仪态中正乃见文质彬彬,故文质彬彬谓雅。
    美者,自然也,和谐也,韵律也。至真至善乃能至诚至和,至诚至和乃能至雅至美,故身心和合谓美。
    书为雅事,唯至真至善者为之,为之则文质彬彬而身心和合,故为书者乃雅士。
    雅士之事,乃内秉真善之心,外循自然之道,据古今之圣哲,运天地之奇才,造阴阳之迹象,表人神之情性者也。故雅士之事乃肇美之术也。
    雅者美也,美者雅也,雅与美实为真善孕育之形象与感觉也,二者和合一体,岂可须臾分离哉?!

   雅美理想

    为国学继精粹,为往圣承绝学,挽书殿于即倒,兴文脉于将衰,为文艺立心,为复兴立言,为启蒙著经典,为教育树人才。

   雅美路线

    根据“循序渐进,梯级提升”的原则,从楷书教学入手,让学生逐步夯实基本功,通过初、中、高三个年级的专门字体训练,具备楷书造型能力,为将来进入行书、草书、隶书和篆书学习奠定基础。

   雅美宗旨

    安全学习,快乐成长。兴趣第一,引导至上。鼓励优先,督导得当。循序渐进,因材施教。集腋成裘,定见实效。

   雅美体系

    余灵波老师将书法理论与书法教学理论集于一体,创作《余氏书论 书法启蒙三字经》十三篇,近万余字。余老师将《书法启蒙三字经》与自编教材相结合,形成了自主知识产权的书法教材和教学理论体系。

   雅美创新

    人文为根,科技为本。人文传书脉,科技强实效。人文科技双线并行,古今文明造福人类。

    将影视、视频教学应用于书法教学实践中,运用投影、摄像等现代科技工具,为学生提供录制视频、实时演示、教材辅导等。

   雅美观点

    师傅领进门,修为在个人。名师出高徒,严师出高足。

    课堂学方法,家中熟技能。

    金字塔不是一天建成的,长城不是一日修好的。不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海。

    导师的第一职责是引导兴趣,其次才是教授技能。兴趣所向,一切困难和阻扰皆望风披靡。

    鼓励和赞美是引导学生对艺术产生兴趣的最好方法,因此,我们将把鼓励和赞美当成我们教学的第一原则和天职。

    艺术生长和繁荣的最根本的条件是自由和包容,但掌握艺术创作的正确方法一定需要遵循公认的规律和规则。

    孩子成长离不开教师和家长的默契配合。家长的意见是我们的启蒙之舟扬帆起航的导航灯塔,也是我们判断家长对孩子成长负责态度的标尺之一。

 

优美的外观形象

浓厚的学习氛围

严谨的治学校风

文雅的莘莘学子

认真的教学指导

耐心的教学示范

先进的教学条件

全面的教学辅材

良好的社会形象

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